Hur hittar man en balans mellan språkfärdighet, litteraturvetenskap och kulturvetenskap?

2019-09-02T09:24:24Z (GMT) by Christophe Premat
Många studenter tycker att det kan bli för mycket att lära sig ett nytt språk i en akademisk miljö, särskilt när man samtidigt ska läsa litterära texter och analysera kulturellt innehåll. Men om man avdramatiserar språkinlärningen och lägger fokus på interkulturella aspekter är det möjligt att kombinera dessa tre perspektiv.

Presentationen analyserar studentberättelser efter ett experiment som genomfördes i en delkurs på Stockholms universitet ("Kultur och samhälle i Frankrike", VT 2019). 16 studenter deltog i en undersökning av en bild som användes i franska tidningar. Syftet var att analysera hur dessa studenter tolkade symboler som hade relevans i Frankrike.