Det är en deponering av två anonyma undersökningar från 2019 och 2020 bland svenska gymnasieelever om deras inställning och praxis gentemot källhantering. Inga personuppgifter samlades in eftersom gymnasieelever kunde ange sina svar direkt från en länk som tillhandahålls.
Funding
Centrum för universitetslärarutbildning
History
Original language
Swedish
Associated Publication
Premat, C. Engaging upper secondary school pupils with integrity and source criticism. International Journal for Educational Integrity 19, 5 (2023). https://doi.org/10.1007/s40979-023-00127-2
Affiliation (institution of first SU-affiliated author)
165 Romanska och klassiska institutionen | Department of Romance Studies and Classics