TLHE_Rapporter_Widestedt_2019_7.pdf (352.14 kB)
0/0

Forskningsanknytning och utbildningskvalitet

Download (352.14 kB)
report
posted on 28.08.2019 by Kristina Jerner Widestedt
This pedagogic development project report aims to examine and improve the existing conditions for a well-functioning and clearly articulated research/teaching nexus on the undergraduate level in Media Studies. This was carried out through a curriculum inventory and a questionnaire distributed to 2nd and 3rd semester undergraduate students. The results indicate weak connections between research and teaching, and thus a considerable potential for improvement. The conclusion suggests a minor revision of the institutional strategies to link research and teaching proposed by Jenkins & Healey (2005).

Detta pedagogiska utvecklingsprojekt undersöker förutsättningarna för en väl fungerande och tydligt artikulerad forskning/undervisningsnexus på grundnivå i mediestudier. Resultaten indikerar svaga samband mellan forskning och undervisning. Diskussionen föreslår en mindre revidering av de institutionella strategierna för att koppla samman forskning och undervisning enligt Jenkins & Healey (2005).

Funding

Stockholm University

History

Original language

Swedish

ISSN

2003-1688

Licence

Exports