Stärkt forskningsförankring i studentuppsatser: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

I rapporten presenteras ett utvecklingsprojekt för att stärka studentuppsatsers forskningsförankring, inom ramen för en

lärarutbildning, fritidshemspedagogik samt i relation till huvudområdet barn- och ungdomsvetenskap. Utmaningar gällande att förankra uppsatsämnen och uppsatsskrivande i aktuell forskning inom kursen Självständigt arbete i grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem identifieras. I korthet skisseras dessa utmaningar i förhållande till lärarutbildningens komplexa innehåll och organisation och fler- och tvärvetenskaplig utbildning. Rapporten beskriver arbetet med en vägledning till studenter och handledare som ska visa på möjligheter och krav inom kursen och området fritidshemspedagogik, vilket ska ge stöd i formulering av uppsatsämnen samt för genomförande av studier.